黑河教育

《黑河教育》创刊于1977年，是由黑河日报社主管并主办的学术期刊。

据2020年6月《黑河教育》期刊官网显示，《黑河教育》编辑部共有责任编辑6人。

据2020年6月14日中国知网显示，《黑河教育》出版文献共11718篇，总被下载525927次、总被引5577次。据2020年6月14日万方数据知识服务平台显示，《黑河教育》文献量为10220篇，基金论文量为138篇，被引量为5434次、下载量为92032次；根据2017年中国期刊引证报告（扩刊版）数据显示，《黑河教育》影响因子为0.1。据2020年6月14日维普网显示，《黑河教育》发文量为522篇，被引量为408次，影响因子为0.164，立即指数为0.061，被引半衰期为2.06。

黑河教育历史沿革

1977年，《黑河教育》创刊。

1997年，《黑河教育》刊期由双月刊更改为季刊。

1998年，《黑河教育》刊期由季刊更改为双月刊。

2010年，《黑河教育》刊期由双月刊更改为月刊。

2017年4月，《黑河教育》成为成为中国原国家新闻出版广电总局第二批认定学术期刊。

黑河教育办刊条件

黑河教育栏目方向

《黑河教育》主要的栏目有前沿视角、理论探索讨论、课题研究、学科探索、决策参考、教材教法、教改研究等。

黑河教育人员编制

据2020年6月《黑河教育》期刊官网显示，《黑河教育》编辑部共有责任编辑6人。

付淑霞

赵永玲

冯璐

史玉英

陈始雨

李雪莲

黑河教育办刊成果

黑河教育收录情况

《黑河教育》为万方数据、龙源网、重庆维普资讯、《中国基础教育期刊文献总库》及CNKI系列数据库的来源期刊，并被《国家哲学社会科学学术期刊数据库》全文收录。

黑河教育出版发行

据2020年6月14日中国知网显示，《黑河教育》出版文献共11718篇。

据2020年6月14日万方数据知识服务平台显示，《黑河教育》文献量为10220篇，基金论文量为138篇。

据2020年6月14日维普网显示，《黑河教育》发文量为522篇。

黑河教育影响因子

据2020年6月14日中国知网显示，《黑河教育》总被下载525927次、总被引5577次。

据2020年6月14日万方数据知识服务平台显示，《黑河教育》被引量为5434次、下载量为92032次；根据2017年中国期刊引证报告（扩刊版）数据显示，《黑河教育》影响因子为0.1（教育学综合刊均影响因子为0.7；学前教育学、普通教育学刊均影响因子0.2），在全部统计源期刊（6670种）中排名第6333名。影响因子曲线趋势图

据2020年6月14日维普网显示，《黑河教育》被引量为408次，影响因子为0.164，立即指数为0.061，被引半衰期为2.06。

黑河教育文化传统

黑河教育形象标识

刊头题字由中国当代书法家启功先生题字。

形象标识

黑河教育精神理念

《黑河教育》传达中国国家和地方教育发展和改革的重要精神，宣传中国共产党和中国国家教育方针，宣传教育战线先进模范人物，推广教科研优秀成果和先进经验，为中小学教师、教科研人员发表成果提供平台，指导实践、传播信息、启迪思维、研讨问题，为振兴和繁荣边疆地区的教育改革与发展服务。

黑河教育投稿须知

1.稿件内容要齐全，按顺序包括：题目、作者姓名、摘要、关键词、正文、参考文献。

2.在文末注明作者简介。项目包括：出生年份、工作单位及职务职称、学历、邮编、详细地址，联系方式等。

3.文章标题应简洁，明确反映论文核心内容，不超过20字，内文以2000至8000字为宜。

4.“摘要”应客观而简明地反映论文的主要观点，采用第三人称表述，一般不超过150字；“关键词”是反映论文主题内容的名词性术语，以3～5个为宜。

5.参考文献应准确、完整。

6.投稿须以电子稿件形式，所投稿件请保证文章版权的独立性，无抄袭、文责自负，请勿一稿多投。所投稿件自行备份。

7.投稿2个月未收到刊用通知，可另行处理。

黑河教育现任领导

职务

名单

编辑部主任

陈晓杰、李果君

主编

车久贵

编委会副主任

丛煜峰、杨光

副主编

曹淑梅、刘涛

参考资料