儿童与自然研究院

儿童与自然研究院

儿童与自然研究院研究方向

儿童与自然研究院，是国内专业研究“大自然教育”理论与教育技术的科研单位。

儿童与自然研究院研究内容

儿童与自然研究院，以儿童为核心，以大自然环境为教育资源与教育手段，应用有效的教育技术，设计建立完整的课程系统，用以普及性实施，并对课程实施的结果进行有效监测，持续对教育技术进行延伸与研究完善。

儿童与自然研究院科研成果

1. 儿童与自然研究院专家团队，利用四年时间，完成了大自然教育的理论研究，应用技术研究。同时应用上述研究成果，开发完成了《ESR·儿童与自然课程体系》1—3级。每个级别分为三个阶段，一阶段《爱上大自然》；二阶段《自然情商》；三阶段《自然科学文化》。课程体系由五套完整的课程组成，分别是：《科学家课（Scientist）》；《天使课 (Love)》；《御财课（Wealth）》；《领袖课 (Leader)》；《博学课 (Wisdom)》。

2. 儿童与自然研究院，研究完成了“大自然教育”课程一级专业场地“ESR·U学小农场”的设计及施工指导，并将专业农场免费配套给幼儿园使用，让配套幼儿园的一部分孩子，可以享受4+1教学模式，4天在幼儿园上课，一天在小农场上课。并同时完成了“ESR·儿童与自然课程”在小农场中的实际实施。

3. 儿童与自然研究院，研究完成了“大自然教育师”师资全套课程培训体系，及考核标准。

4. 儿童与自然研究院，研究完成了“大自然教育”的儿童测评题库及测评系统。

5. 儿童与自然研究院，研究完成了“大自然教育专业幼儿园”的内外装修、环境创设、课程体系、教师培训系统、农场配套系统、4+1教学模式、教材、教案、教具等整体解决方案。

儿童与自然研究院，研究完成了“大自然教育”原则性标准“黄金20法则”的研发与实测，确立了真正“大自然教育”的标准，对“大自然教育”与“户外娱乐”进行了清晰明确的划分。