被忽视的童言

《被忽视的童言》是2013年商务印书馆出版的图书，作者是姜爱玲。

被忽视的童言内容简介

在亲子交往中，除了语言和文字外，人们常常通过身体动作、姿态及接触等非口语信号建立关系。对孩子的言行，您是否有过困惑，是否忽视了背后的信息与暗示？本书是作者多年来的教学实践经验总结。她从舞蹈与动作治疗师的角度，以孩子的各种言行为切入点，观察孩子的言行及切实感受孩子的身体动作，一步步解开孩子的言行密码、了解孩子的需求。通过阅读本书，家长可以透过对肢体语言的把握，察觉到孩子心情的起伏变化，及时发现与回应孩子需要被照顾、被理解的地方，让亲情顺畅无碍地交流互动。

被忽视的童言图书目录

导 言认识身体的语言，让你更了解孩子1

第1章犀利孩子的N个诡计7

一、在家有话说不得，来到学校说不停8

用关心理解孩子的真心 14

二、缺乏安全感的孩子，容易打翻醋坛子 16

孩子的安全感，需要父母来建立22

三、故意搞破坏，其实是需要您的爱24

只要您愿意陪伴，孩子就会乐开怀 30

四、“恶人”先告状，原来是为自己平反32

家有告状儿，可以这么办37

五、爱耍赖的孩子，真的有糖吃吗39

慢点儿吃棉花糖，孩子会更知足感恩45

六、大吼大叫的家庭，培养出易怒的孩子47

温柔和坚定，教出孩子好性情53

父母看一看 动作背后的心情故事55

亲子动一动 亲子间的情感交流56

第2章说谎孩子的难言之隐59

一、父母一厢情愿，孩子并不甘愿60

倾听孩子心，快乐去学习 66

二、孤单的小神偷，想唤回父母的心69

父母的关爱，让孩子跟偷窃说拜拜75

三、孩子不诚实，是因为心怀恐惧77

想要孩子诚实， 自己先得要诚实 83

四、父母承诺频失信，孩子守信办不到84

有守信用的父母，才有守信用的孩子91

父母看一看 空间的接触和运用 93

亲子动一动 让想象力动起来94

第3章任性小孩的求救信号97

一、父母不放手，孩子不动手98

孩子的独立自主，从做家务开始 104

二、过度呵护，孩子怎能学会负责 106

父母不放手，孩子不动手 111

三、松绑了原则，孩子失去的不只是时间 113

除了电子游戏，人生还有其他好风景 118

四、沮丧的小组长，需要更多看见和赞美 121

表情、动作和口语，都是沟通表达 127

父母看一看 动作的时间和韵律 129

亲子动一动 身体小魔镜一一启发孩子的主动性 130

第4章不安孩子的真情告白 133

一、欺负同学的小恶霸，内心其实很脆弱 134

找回孩子心中的小天使 139

二、建立自我形象，先懂得欣赏和接纳 141

建立自我形象，先懂得欣赏和接纳 146

三、少了陪伴和鼓励，孩子的自信就缺乏 149

父母师长给肯定，孩子的自信不缺乏 156

四、遭长辈轻视的孩子，如何学会爱自己 157

同情、坚定、幽默、沟通 164

父母看一看 心身的力道和收放 166

亲子动一动 身体雕塑家一一打造自信的好体态 167

第5章落单孩子的生存之道171

一、管教前后不一致，孩子行为难控制 172

父母言词明确，孩子有所依循 177

二、没被满足的孩子，怎能真心与人分享 178

我的东西和你的东西，分清楚，讲明白 184

三、缺乏弹性的父母，教出缺乏弹性的孩子 185

有弹性的多元思考，让孩子的心更宽广 190

四、模糊的身体界线，是孤立的导火线 192

身体的接触，很重要也得很谨慎197

五、错误的空间使用，让别人感受不到尊重 199

让孩子看到自己的距离205

六、同理心缺乏，人脉经营有问题207

你懂我，我懂你，大家快乐在一起213

父母看一看 看见孩子的距离感216

亲子动一动 律动你我他一一玩出人际的潜规则 217

被忽视的童言作者简介

姜爱玲，美国维琴尼亚自由大学（Liberty University）心理咨商硕士、纽约大学（New York University）文化暨传播硕士、澳洲卫斯理学院（Wesley Institute of Ministry & the Arts）舞蹈治疗研究所。荷兰亿派国际（Inspirees）资深舞蹈治疗培训师、台湾亚太健康管理协会讲师暨北投分会长、台湾舞蹈治疗研究协会理事、讲师暨专业认证舞蹈治疗师（CDT）、恩主公医院精神科日间病房/财团法人切肤之爱基金会舞蹈治疗师、台北市立联合医院忠孝院区项目舞蹈治疗师、文化大学推广教育部兼任讲师、台湾艺术教育馆台湾艺术教育网舞蹈治疗咨询教授。曾任淡江大学兼任讲师、长庚大学护理系客席讲师、南山人寿人力资源部副理。著作：《心在跳舞：遇见舞蹈治疗》。