
中国爱心教育网•作文批改网重点培养学生的写作兴趣和爱写作的好习惯,让您从此作文不再难。
中国爱心教育网•作文批改网,是全国最大的人工免费作文批改网,点评团队由来自全国的爱心教师和专家们组成,为孩子们因材施教,精心点评,全国各地爱学习的孩子在这里播下了种子,生根发芽。家长和社会各界爱心人士关注作文批改网并参与作文批改网的各项教育活动,使之日益完善。
中国爱心教育网•作文批改网,对注册批改的教师和发表文章的学生实行积分制度,按积分等级不同制定不同的优惠政策。本站还通过有奖征文,出版文选等方式调动学生学习积极性,把孩子的注意力从对网游的迷恋中引导到对文学的爱好上来,让孩子正确使用网络学习。
中国爱心教育网•作文批改网,打破了传统的定时、命题、批改周期长、不易保存和修改等纸质作文的局限,实现了“一生作文,多师批改”,学生能够随时有感而发,写自己喜欢写的事,选择自己喜欢写的时间,留下自己的成长足迹。学生在写作中途有事,可以暂时保存,随时可以调出来多次修改。中国爱心教育网•作文批改网,既是师生的文库,又是师生的成长手记。
中国爱心教育网•作文批改网,整合了社会闲散的教师资源,集中了一批创作的力量,教师和文学爱好者在这里写范文、论文,发表指导文章,发布视频,开通网络教学班,为孩子们的作文学习添砖加瓦。
中国爱心教育网•作文批改网,可以让孩子看到全国乃至全世界的同题作文,教师也可学习别人的作文点评,家长可以看到孩子的作文水平和心灵旅程,以及教师的指导与点评,既实现了作文教学公开透明,也实现了资源共享。
中国爱心教育网•作文批改网,使用统一的批改符号,让作者更直观的看到自己的作文修改结果,以及需要注意事项,给予学生修改并二次或多次作文的权利。循序渐进的指导方式培养了孩子的写作兴趣,同时提高了孩子的写作水平。
优秀教师和专家有开设网络教学班的资格,并可以批阅拜师学生的作文予以适当收费,但要保证每天至少为本站免费批阅一篇作文。这项举措既保证了本站的公益性,又调动了教师批阅作文的积极性,还满足了优秀学生选择自己喜欢的专家和老师为自己精批细改的要求。
这里是师生共同成长的摇篮,是自我展示的平台,是文学爱好者大放光彩的空间。祝愿大家在这里实现自己的文学梦,欢迎更多的家长、老师、学生以及文学爱好者参与中国爱心教育网•作文批改网的各项活动。
作文批改
作文批改是教师就学生的作文进行评价和修改。包括对作文的内容和形式加以批改。内容是指思想是否正确、情感是否健康、材料是否真实具体;形式是指审题立意、布局谋篇、遣词造句、标点符号及书写格式是否恰当。批有总批、眉批(或旁批)。总批是就整篇作文的优缺点作总结性评价;眉批是就作文的某一部分的优缺点进行分析、说明。改有文字修改与符号修改。文字修改一般指教师对学生作文中多余的删掉,不足的补充,次序错乱的调整,不妥的改换。
作文批改基本释义
符号修改指教师在作文有问题的地方,用事先规定的符号标示,由学生自己修改,教师再行检查、指导。批改步骤:一是从全文着眼,了解作文的概貌,确定批改的重点;二是逐段逐句边看边改边写眉批;三是复阅检查,作恰当的总批和判分。
作文批改批改方式
教师用文字直接批改。可逐本批改,也可分批轮流批改或重点批改。
当面批改。亦称面批。即教师和学生一起修改。
在教师指导下,由学生自己动手修改。
教师选择一篇有代表性的作文,印发给小组或全班,提出要求,引导学生共同讨论、修改。
学生互改。即让学生相互交换作文本修改。
作文批改注意事项
尊重学生的劳动,既要严格要求,又要调动学生的积极性,多存少改,多表扬,少批评。
针对每次作文的要求和每个学生的主要问题批改,讲求实效。
指导学生学会修改自己的作文,提高作文的能力。