一、建设背景

党的十八大以来，安徽省委、省政府提出打造创新性“三个强省”战略。为助力五大发展美好安徽建设，安徽省教育厅、财政厅于2013年实施高等教育振兴计划，推进高等教育综合改革，启动“成人高等教育远程化教学模式改革与信息化建设”项目，依托安徽广播电视大学开发安徽继续教育在线平台，建设安徽继续教育网络园区，深度融合教育教学与信息技术，改革创新继续教育教学模式。

二、改革进程

2014年2月，园区平台初步建成，并经过省教育厅组织的专家评审，正式上线。同时，完成了教学模式改革架构设计和配套的一些列制度规范建设，启动安徽大学、安徽师范大学、安徽农业大学、安徽工业大学、安徽财经大学、安徽中医药大学、安徽广播电视大学等7所本科高校高等学历继续教育远程化教学模式改革试点。

经过五年的发展，园区平台架构、功能设计、入驻高校规模、远程化教学模式改革等方面均位于全国前列，逐步探索出一条“全国首创、政府主导，合作共享，信息技术支撑，全省高校继续教育抱团发展与质量提升和谐统一”的创新发展之路，构建人人、处处、时时可学的继续教育新生态。

三、解决问题

有效的解决了函授等成人高等教育传统教学形式教学与信息化技术融合程度不高、优质课程资源供给不均衡不充分、教学管理服务与学习者个性化需求不相适应的问题，有效缓解学习者工学矛盾、家学矛盾，实现教学过程有效控制，为学习者提供个性化的高效支持服务，促进高等学历继续教育均衡发展、可持续发展，切实为高校较好的实现服务社会功能提供有力支撑。

四、主要创新

1、网络园区的理念创新

在园区建设总体方案和平台建设方案论证会上，安徽省教育厅长李和平、副厅长储常连等专家提出，按照“网络园区”的理念，推进高等学历继续教育教学改革，推动资源共建共享，促进人才培养质量提升。将园区建成为高校继续教育教学模式改革的试验区、资源建设的开发区、合作共享的创新区。

2、继续教育教学模式创新

实现了函授等成人高等教育传统的教学形式向新型混合教学模式转变，构建了基于网络的、有支持的、自主学习为主的、线上线下支持服务相结合的继续教育教学新模式。形成了“整体设计、模块安排、任务驱动、多元交互、立体评价”的网上教学工作模式。安徽大学、安徽广播电视大学等一批高校在远程化教学模式改革中取得阶段性成果。

3、继续教育教学管理服务机制创新

园区作为全国首创由政府主导的创新型改革项目，在实践探索中，形成了继续教育管理和教学支持服务的新机制：即省教育厅为园区主管单位，顶层设计，统筹推进；安徽广播电视大学为园区承建和服务方，开发全省统一的继续教育在线平台，并提供支持服务；各类高校等教育机构及行业企业作为园区入驻单位，共建共享优质网络课程资源，开展教学模式和管理模式改革；学习者是园区服务终端，享受优质资源和个性化学习支持服务。安徽省教育厅成立了园区管理机构，由分管厅长担任园区管理委员会主任，下设建设专家委员会和管理中心，管理中心设在安徽广播电视大学。园区合作模式取得新突破，高校间开展了广泛、形式多样的合作。