七维新教室

七维·新教室，为七维教育支持中心旗下“教育规划与教育环境创设”品牌，七维新教室致力于为特殊教育、学前教育、基础教育、职业教育、高等教育等各阶段学校、机构提供教育发展规划、教育环境创设、功能教室设计与建设、教学指导与培训、儿童评估、课程开发、科研合作等服务。

七维新教室七维新教室

七维·新教室，为七维教育支持中心旗下“教育规划与教育环境创设”品牌，七维新教室致力于为特殊教育、学前教育、基础教育、职业教育、高等教育等各阶段学校、机构提供教育发展规划、教育环境创设、功能教室设计与建设、教学指导与培训、儿童评估、课程开发、科研合作等服务。

七维·新教室的所有设计，都遵循以人为本的理念，以创造更适合的教育教学环境为基础，科学、安全、高效、环保、人性化。

目前，七维·新教室已先后为上海、浙江、江苏、山东、安徽、河南、甘肃等全国各地高校、中小学、幼儿园、特殊教育学校、区域特教中心等，提供过教育环境设计、功能教室建设、教学培训等服务。

七维新教室新教室教育理念

七维新教室，不仅仅是教室。七维从专业角度考虑，致力于打造一个适合儿童全面发展的新教育环境。通过一流的设计理念，专业的总体规划，高质量的设施设备，调动儿童积极性，发挥儿童潜能，帮助儿童更好的发展和适应环境。七维坚信，没有最好的教育，只有最适合的教育。七维新教室，为创设最适合的教育环境，不懈努力。

七维新教室七维新教室项目内容教育发展规划

七维·新教室为学校、社区等机构，提供专业的发展规划、新建和扩建设计等。其中包括区域发展建议与规划，学科发展建议与规划、教职员工培训规划等。

七维新教室教育环境创设

七维结合环境艺术设计、教室专业功能设计、使用人性化设计、无障碍设计等，为学校、机构、社区，提供更好更适合的教育教学环境。

七维新教室教学指导与培训

1.感觉统合训练教师指导与培训

2.资源教师指导与培训

3.特殊儿童早期干预教师指导与培训

4.特殊儿童作业治疗教师指导与培训

5.巡回指导教师的指导与培训

七维新教室儿童评估

对各类儿童进行感知、运动、认知、言语语言、社会适应等领域能力的专业评估，并建立相应的个别化教育计划，且录入特殊儿童信息管理系统。同时，根据儿童评估的结果制定个别化教育计划（IEP）以及教育训练过程中的建议。

七维的评估量表与医院等使用的评估量表不同，其主要目的并非鉴定、筛选特殊儿童，而只是做出客观的评定，帮助学校尽早了解特殊儿童的能力发展水平并提早介入干预。除学校适应的评估量表外，运动、感知及精细动作方面的评定均采用直接评定的方法，由接受过培训的评估人员直接引导特殊儿童做出动作、回答等，进行评估。这几个评估量表都会由七维老师在课堂上进行讲解及评估方法的解释、示范，实际评估时还会有2名评估人员一起对一个儿童开展评估，能保证评估结果的科学性。

七维新教室科研合作

七维·新教室欢迎来自于政府主管机构、学校、企业、NGO、公益团体等各类机构的相关合作，共同为儿童提供更好更适合的特殊教育支持服务。

合作领域：

1.校本课程共同研发

2.教学产品共同研发

3.行业性活动共同举办

4.公益性活动共同举办

5.学术性合作研究

6.书籍、论文等合作撰写

7其他符合法律法规的合作事项

七维新教室功能教室设计与建设

七维新教室常规功能教室建设

多感官刺激训练室

多感官教室是通过使用电、光、声等设备提供给儿童全方位的视觉、听觉、触觉、嗅觉等多种感觉刺激的一种既舒适又有吸引力的室内教育环境。通过这种持续的感觉刺激以及多感官认知训练系统的配合，能有效激活儿童每一种感觉通道所对应的大脑皮层细胞，弥补他们的感觉缺陷，进而整合大脑的各项功能，提高儿童的认知发展水平。此外，在多感官教室所营造的舒适氛围中开展活动，能帮助儿童降低紧张情绪、放松身心，自由探索，发展有意注意，建立更多的社会适应行为。

感觉统合训练室

感觉统合训练室是通过科学的设计,运用一系列专业的感觉统合训练设备, 开展多样的游戏运动,对学生的视觉、听觉、触觉、前庭觉及本体感觉施以刺激，以促成中枢神经形成有效的感觉组合。感觉统合训练能为儿童提供大量的感觉刺激,从而促进儿童感觉统合能力的形成和提高。

作业康复室

作业康复是通过让儿童参加不同的作业，或者进行某一种劳动，并最终有成果产出的一种教育训练模式，是促进特殊儿童进入后期职业教育阶段的重要基础。

资源教室

在融合教育的大背景下，资源教室作为融合教育的主要教育措施，以及随班就读儿童在普通学校最重要的教育支持方案，发挥着越来越重要的作用，其核心在于发挥“资源”的功效：

1、充分运用教学资源

2、资源教室要成为学校的教学资源中心（充足的教学设备、特殊的教材教具及图书资料）

3、资源教师本身就是学校的资源

策略活动室

策略活动室是一种全新的活动教室，通过配置一系列认知、感知、运动及游戏设备，在儿童的活动中介入策略性活动，使儿童在游戏活动中接受学习策略的指导和训练，习得基本的学习策略，学会运用学习策略独立地解决重要的学科、游戏及活动任务，并能够泛化应用到各种情景中。通过在策略活动室开展各种负载智慧的运动和感知活动，能够满足儿童大脑的好奇和探索的需要，促进儿童大脑的发育与成熟，从而有效提高儿童调控自己学习行为和学习过程的能力，提升儿童观察问题、解决问题的能力，使他们主动学习，成为积极的学习者，克服或减轻其注意力不集中、多动、惰性等问题。

七维新教室其他功能教室建设

儿童游戏活动室/区

音乐治疗室

儿童感知运动活动室/区

儿童水上游戏室/区（团体水疗室）

儿童个别水疗室

儿童物理治疗室

特殊儿童评估室

言语语言训练室

言语语言个训室

沙盘游戏室

心理咨询室

艺术治疗室